MAF Enseignant d'équitation : Tout savoir sur les épreuves

L’objectif de ce concours : “On ne concoure pas contre les autres, mais contre sois-même”. C'est un concours qui se décompose en 4 épreuves. 

Le questionnaire comporte 50 questions portant sur :

• La culture équestre : connaissance du milieu, des disciplines, de l’histoire – 10 questions

• La connaissance des équidés : hippologie, mode de vie, comportements – 10 questions

• L’équitation théorique : définitions, concepts clés, distances – 10 questions

• La pédagogie théorique : définitions et concepts clés – 10 questions

• La connaissance des publics : caractéristiques anatomiques, physiologiques, psychologiques, sociales et relationnelles- 10 questions

Il s'agit d'une épreuve pratique qui vise à juger la capacité d'analyse de l'apprenti. Ce dernier doit être en mesure d'évaluer les aptitudes d'un cheval à intégrer la cavalerie d'un club, tout en présentant le cheval sur le plat après une détente libre.

Pendant qu'un apprenti est à cheval, l'autre est à pied et doit pouvoir corriger son collègue sur le travail qu'il réalise avec le cheval. On juge ici la capacité d'analyse de l'apprenti qui cette fois-ci est à pied en tant qu'observateur et guide.

Chaque apprenti à 5 min pour présenter au jury un projet ou un produit pédagogique original et innovant qu'il souhaiterait mettre en place au sein du club de son choix. Ce projet ou produit doit être destiné à développer la qualité de l’interaction cheval-cavalier (relation, autonomie, responsabilité, etc.)